ОСНОВНОЙ КУРС
В 91-м году я закончил одно исследование, и его результат привел меня в ужас. Вначале непонимание, а потом - ужас. А потом уныние.
Среднестатистический человек - 85% всех людей, ориентировочно, - изначально является созидателем неудач, созидателем пустой жизни, созидателем ошибок. Эти люди полностью, абсолютно зависят от окружающего мира. У этих людей есть одно удивительное свойство: они работают, живут, действуют ради выживания.
Ради вы-жи-ва-ния! Всего-навсего!
Этих людей постоянно преследует подсознательный или сознательный, большой или маленький страх - неуверенность за завтрашний день. Это синдром слепого человека, который идет без поводыря по незнакомым улицам. Этот человек куда-то идет, но что будет через десять шагов? - Неизвестность!
Ради преодоления страха неизвестности эта толпа выдумала свои законы, выдумала свои уставы, ценности, занимается накопительством, создает условности. И в этой толпе каждый копирует каждого.
В Испании в свое время больше, чем золото, ценилась луковица тюльпана. Можете представить? Луковица тюльпана было там такой редкостью, что люди выкладывали за нее громадные деньги. Бывало, за килограмм тюльпанных луковиц давали 5 кило золота. Представляете? И вся Испания, все богатые начали вкладывать деньги в эти луковицы. Как мы теперь в недвижимость. Сейчас говорится: недвижимость всегда в цене. Ну, а там было такое понятие: луковица всегда в цене. А потом ка-ак завезли тюльпаны из других стран - и вся Испания обанкротилась.
Этим я что хочу сказать?
Обанкротить эти 85% людей - пуще простого.
Поморить голодом, как когда-то Поволжье - это обычное дело.
В качестве пушечного мяса отправить на войну - обычное дело.
Искусственно в школах, в институтах вложен будущим зомби. Такой вот круговорот получается: изготовление и передача, передача и изготовление. Вот, я с чем столкнулся в 91-м году.
Как столкнулся?
Исследование хулиганов
Я изучал в свое время поведение детей и столкнулся с тем, что у пятерочников интуиция что-то слабовата. Логическая мысль у них очень развита, а интуитивное мышление, предвидение - слабовато.
Заранее хочу сказать: исключения всегда бывают. Я вам не абсолютные истины говорю, а наблюдения.
Заметил, что интуитивное мышление больше развито у тех детей, которые не так уж хорошо управляемы. Они по одному предмету учатся на хорошие оценки, по другому - на двойку. А когда я исследование провел, то увидел: не оттого они плохо учатся, что этот предмет не любят - они просто терпеть не могут того педагога. Изучаем этого педагога, как бы, исподтишка и видим, что этот педагог - случайный человек в своей профессии. Его нельзя на пушечный выстрел подпускать к детям - просто-напросто, ремесленник. И вот у этого, скажем, хулиганья интуиция развита больше, чем у других.
Я начал исследовать дальше. Уже у взрослых людей спрашивал: <Где теперь те, кто был в вашем классе хулиганом?> Они говорили: <Вот этот, он был дуб-дубарем, дурак-дураком, а работает - чуть ли не правит каким-то районом>.
Понимаете?
Мне стало еще интереснее. По возможности начал исследовать этих хулиганов, когда судьба с ними сводила. Заметил, что у них интуитивное мышление с годами еще ярче стало, потому что они, оказавшись наверху, освободились от многих искусственных ограничений окружающего мира.
Идем дальше.
Мне надо было теперь узнать, какой орган у них работает на интуицию, каково состояние мозга. Договорился о сотрудничестве с некоторыми институтами - финансовые возможности у меня были, слава Богу. Раз мы знаем, что шишковидная железа - плюс, к своей основной функции - еще отвечает за определение, получение информации о времени и пространстве, то есть, за интуицию, то искать надо было там. Но к этому я подошел не сразу.
Тогда я занимался зрением. Мне надо было посмотреть, что происходит у человека со зрительным центром мозга во время восстановления зрения. Я заметил закономерные отличия тех людей, у которых зрение нормальное, от тех, у которых ненормальное.
Делаем энцифалограмму. С ее помощью можно точно сказать: этот человек очки носит или нет, у него зрение нормальное или нет. Не видя этого человека, по съемкам мозга. А потом таким же образом исследуем работу слухового центра и замечаем ту же четкую закономерность. Переходим к обонянию - и там точно та же закономерность.
И однажды я думаю: стоп, стоп, стоп! Дай-ка я попробую, проверю, чем отличается тот, у кого интуиция есть, от того, у кого она не развита. И тут столкнулся с такими вещами:
Оказывается, у тех, чья интуиция осталась в зачаточном состоянии, или работает против своего хозяина, шишковидная железа дает сигналы точно такие же, как у слепого!
Можете представить?
А вот те хулиганы, те 15%, которые являются занозой на теле общества слепых, со временем разделяются на две категории. Одна категория уходит в тюрьму, потому что нарушает. Нарушает что? - Законы этого дома инвалидов! А другая часть в эти законы вписывается, хотя на самом деле живет вне законов, выше этих законов. То есть, из общества слепых можно уходить или вверх, или вниз. Но падать вниз намного легче.
Как слепому прозреть?
Что нужно делать в первую очередь, чтоб увидеть
где вы находитесь?
что вы?
кто вы?
зачем вы созданы?
куда вы должны идти?
что вы должны делать?
Прежде чем у слепого открыть глаза, нужно доказать ему, что он слепой, что мир, оказывается, не составлен из вещей, которые ощущают руками или нащупывают палкой.
Бесконечность можно увидеть. И тогда:
Если вам океан нужен, - вы пойдете в сторону океана.
Может быть, вершины нужны - вы пойдете туда.
Может, вам леса и поля нужны - пойдете туда. Вы пойдете, куда захотите, и вам поводырь не нужен, потому что ваши глаза видят, куда идти.
А слепой? Слепого надо водить за руки, как вас, например, со школьных лет водят и в институте водят. А теперь поводырь в телеке сидит у вас дома и водит вас. Куда водит - откуда знает? Потому что вся ваша жизнь протекает в замкнутом пространстве инвалидов. Абсолютно все, что вы называете <жизнь>. Сельская, городская - не имеет никакого значения! Никакого значения!
Сейчас вы видите. Это обычное, нормальное для вас явление. Согласны?
Закрываем глаза! А теперь представьте, что вы - слепой. Что вы потеряли от этого? Какие у вас возможности? Вы теперь нуждаетесь в опеке других людей, которым и без вас не так уж: И вы не стремитесь к тому, чем другие владеют, обладают. Если вы с момента рождения были слепыми и выросли среди слепых, вы никогда не будете считать себя ущербным. Вы - нормальный, обычный, рядовой, счастливый гражданин своего общества. Понятно? Теперь представьте: вы слепы и живете в обществе слепых.
И, вдруг, в один прекрасный день - бамс!
У вас открылись глаза.
А другие по-прежнему не видят, они даже не подозревают, что это возможно. Для них видеть мир - это из ряда фантастики. Понимаете?
Открываем глаза.
В сравнении со слепыми каковы теперь ваши возможности, когда вы глаза открыли? Насколько шире у вас теперь возможности? - Можно сказать, бесконечно!
Вот, ваше отличие, уважаемые пятичувственники, от тех, у кого семь чувств. Всего-навсего. Понятно?
Чтоб увеличить КПД своей ходьбы, своей жизни, уважаемые слепые, в первую очередь надо прозреть. Ради этого будем заниматься. Когда вы прозреете, палочка вам уже не нужна. В сравнении со слепым человеком вы намного быстрее можете уже не только идти, а бежать к цели. А слепой человек даже не знает, что такое цель, и где она находится, не видит.
Интуиция!
Значит, в первую очередь нам с вами надо восстановить что?
Интуицию!
Тогда ваша форма мышления, дорогие мои, со временем окажется не такой, как сейчас. Если говорить с пафосом, - а об этом стоит говорить с пафосом, - восстановив свою интуицию, вы станете ангелом-хранителем своей семьи, тех слепых у вас дома, и своей собственной жизни.
интуиция у обычного человека
остается в зачаточной, невостребованной форме.
Значит, ее надо восстановить!
Не больше, не меньше.
Что это даст?
Обратите внимание, какие прекрасные, какие щемящие до истомы слова: <что дают?>. Что я получу за свой труд, если свои же глаза открою?
Если скажу: решение всех вопросов - это будет преувеличение. Слишком большое преувеличение.
Но если скажу: решение не всех вопросов - это будет преуменьшение. Понимаете?
Это - путь к истине.
Как будем активизировать интуицию?
Существует много способов: активизация во время ужаса, активизация во время стресса и другие. Во время опасности тоже повышается интуиция. Но если вы прямо здесь описаетесь от ужаса во время занятий: Да и столько ужасов для вас мне найти сложновато. Этот путь исключается.
Мы возьмем более приятный путь - путь экстаза, путь удовольствия, путь наслаждения, потому что это для нас более приемлемо, более легко. Во время той Октавы, которую вы делали на Оздоровительном курсе, что было? На этом курсе в день мы будем проходить от 300 до 600 плановых Октав.
Вот этот экстаз, вот это состояние высочайшего удовольствия - это есть фон. Только фон! Это - чистая скатерть на столе. Именно в этом состоянии вы задаете себе нужную программу, навязываете себе программу. Именно навязывание! Во время Оздоровительного курса вы навязывали всего один раз в одной Октаве, а здесь за одно занятие около 600 Октав.
Зачем это нужно?
Для осознанного управления неосознаваемыми процессами, для осознанного составления нужных черт своего характера, нужных своих способностей.
Внимание! Во время этого упражнения мы будем тренировать в себе нужные качества и способности, навязывать их и шлифовать.
А если уберем это состояние экстаза, что произойдет?
Медленнее? - Не-ет. Почти ничего. Почему ничего? Потому что во время Октавы многие из вас думают, слышат, смотрят и так далее. Как в том анекдоте, который вы все знаете: <О чем думает женщина, которая занимается сексом на спине? - О ремонте потолка!>. Потому что во время Октавы многие из вас думают, слышат, смотрят и так далее. А экстаз - это когда нет никаких мыслей, а есть чувства и стремления. Высоченное ощущение! Высоченное до того, что в этом состоянии время останавливается. Именно в этом состоянии вкладывается основа основ тех черт характера, которые вам нужны.
Вот, я вам в двух словах попытался объяснить суть наших занятий:
восстановление функции полноценного мышления, полноценного восприятия.
Во время занятий вначале будет общая разминка для единственной цели, чтоб вас утомить. Чтоб ваше сознание не мешало.
Вот тренировочные карты: в колоде черные, белые и серые.
Обратите внимание: раньше были только черные и белые. Это для начинающих: только <да> или <нет>. А здесь еще вариант: нет никакого решения. Это уже более сложная форма.
Я задаю вопрос: какая карта? А карту не показываю. Ваша задача сейчас найти в себе ответ.
Какой цвет? Что говорит внутри чувство? Внутри вас какое-то чувство говорит: бамсс! - белый! А второе говорит: а может, черный, а-а? Ваша задача: один процент внимания направляете на карту, 99% внимания направляете куда? Из зала: "На интуицию". На самоанализ, а не на интуицию, колхоз! Самоанализ!
Ваша задача в первую очередь найти и поставить на место вашего вруна и ваше истинное чувство.
Если вы находите карту правильно, - не радуйтесь!
Если неправильно, - не печальтесь!
Мы здесь угадыванием карт не занимаемся, гадальщики вы несчастные! Мы занимаемся - чем? Внимание! Самоанализ!
Первое:
надо различить логический ум и интуицию.
Всего-навсего.
Потом у вас появится такое ощущение, что одно и то же чувство то говорит правду, то врет. Это - обманное чувство, которое бывает у начинающих. Только у начинающих! Со временем вы четко будете знать, какая карта.
Когда это чувство уже, более или менее, готово, в скоро...
Продолжение на следующей странцие...
