ю задач мира.
Недавно говорил, как беспристрастно должно относиться к миру
Астральному. Нужно чувствознанием понимать сотрудников, ведь
это не руководители, но сотрудники, так сказать, столбы
телеграфа. Со временем они уменьшатся и даже сделаются
ненужными. Так все элементы и все состояния будут приобщены к
единой работе. Как же сказать торговцу яснее, что он может
выйти за пределы счетоводной книги? И как указать, что
здоровье и радость живут в сознании Беспредельности!

614. Часть Агни Йоги, данная теперь, обращает внимание на
психическую энергию, на зарождение огней и на утончение
сознания. Когда эти начала будут приняты, можно перейти к
утончению мышления. Так не будем думать, что Учение
кончается.

615. Почему Учение должно идти путем накопления? Разве
нельзя дать его, как ложку лекарства? Но желудок -
определенного объема, тогда как сознание не принадлежит к
постоянным величинам. Поистине, могут быть двуногие почти без
сознания. Могут быть лишившие себя сознания непомерными
страстями. Могут быть сознания, затемненные кармой. Могут
быть сознания, затемненные условностями века. Как цветы
тепличные, сознания нуждаются в заботе, потому может
чувствознание принять на себя основу сознания. Но утончение
сознания медленно, как полировка кристалла. Не на
самосуждении, но на качестве действия познается расширенное
сознание.
Учение посылается, как камни слагаемой башни. Если
высыпать камни сразу, получается не башня, но груда.

616. Достигайте и побеждайте! Не для себя побеждайте, но
победительное состояние ваше важно для Общего Блага.

617. Священный огонь духа открывает путь Учению. Но для
ученика главное - желание возгорания явленных огней. Чашу
желания утвердим, но наполнить Чашу достижений ученик должен
сам.

618. Если бы люди поняли, что посылка печали несет
печаль, но посланная радость утверждает радость! Такое
наполнение пространства понятно было бы даже первобытному
человеку, когда он говорил: "Не прерву течение счастья". И
переживем и достигнем!

619. Сила магнита увеличивается от токов праны
Беспредельности вихревым вращением спирали. Намагничиванием
Наших мыслей можем выполнять посылки, которые, неся мысль и
образы, зажигают человеческое сознание.

620. Советую Учителя Имя держать, как щит. Не символ, не
мечта, но цепь сознания дает ток непобедимости. Не знаем
конца этой цепи. Не знаете ее начала, как змий протянулся от
недр земли в сферы недоступные.
Гора Матери Мира не знает вершины своей. Будем ли
страшиться ее? Будем ли ужасаться недосягаемости? Или будем
радоваться, что Амрита неистощима? Между понятиями
измеримости, как свет сияет неисчислимость! Разве будем
недовольны прохладой дальнего ветра, зачатого в
Беспредельности. Среди бесплодия зноя не отвернемся от
живительной струи.

621. Залог Учения - радость духа Творчество
целесообразно, когда к устремлению к явлению красоты
устремленный дух имеет понимание Беспредельности. Считаю,
пружина сознания утонченного утвердится явленным Учением.

622. Поручитесь всем достоянием. Поручитесь всем
желанием. Поручитесь силой мысли. Так можно созидать новые
сочетания. Если вчера не достигли, значит накопления были
неверны. Нельзя повторять ошибки, ибо невозможно пройти там,
где мост разрушен. Часто будут устранять самое
незначительное, но главные причины сохранят во тьме. Они
пусть рассеивают тьму. Для того завещаем - зажигайте огни! Не
смотрите на Учение, как на отвлеченность, повторите слово
Мудрых!

623. Ученик, желающий стать Агни Йогом, должен чуять всю
силу огня любви к Учителю. Ученик, желающий помочь слагать
дело Учителя, должен хранить завет Учителя. Ученик, желающий
хранить завет учителя, должен, как жемчуг хранить сказанное.
Скажу - претворяя гимны Матери Мира в жизнь, научитесь
утверждать начало в красоте Космоса.

624. Что же делать с теми, кто отступает от Учения?
Оставьте их, не насилуйте их волю. Может быть волны жизни
опять принесут их к вашему берегу. Обычно всякое разделение
болезненно, но строение сознания так различно, что
препятствовать ему не мудро. Пусть стремится дух не насильно.
Утеря ляжет на его ответственность.

625. Помните - помощь утверждается в действиях. Лучший
доспех, лучший руль, лучший глаз - мощь действия!

626. Как поток пробивает скалы, не заботясь о составе
камней, так Агни Йог минует условности племен. Проходя к
высотам сознания, ни границы, ни ограничения, ни запреты не
существуют для зажегшего светильник сознания. Израиль, ищущий
путь, Майи, познавшие границу состояний, будут напоминать о
хождении поисков. Потому, как огонь не знает границ, так
сознание Агни Йога идет беспрепятственно.

627. Часто мы знаем слово и не можем произнести его. В
глубине вращается понятие и не выносится на поверхность. В
это мгновение лучше всего ощущается глубина сознания. Не
извилины мозга, но какое-то другое хранилище будет складывать
запасы памяти, конечно это - Чаша.
Можно напомнить наблюдения, когда Чаша была физически
повреждена, тотчас прилив воспоминаний прекращался. Наоборот,
при повреждении мозга мгновенно проносилась вся прошлая
жизнь, как бы выплывая из глубин. Так при расширении сознания
познается сотрудничество центров. Познается, что можно
получить из каналов мозга и что почерпается из глубин Чаши.
Насказуемые сокровища складываются в Чаше. Чаша едина для
воплощений. Свойства мозга будут подвержены наследственности
телесной, но качества Чаши сложены самостоятельностью.
В Чаше лежит крылатый ребенок - так напоминала древняя
мудрость о начале сознания.

628. Уже Сказал, что исчезли тайны и чудеса. На их место
должно утвердиться в сознании понятие психической энергии,
чем двигаются силы, порождающие жизнь. Так запомним.
Неведомые медицине центры, называемые obscure являются
двигателями, ответственными за наши мысли. Скоро эти рычаги
найдут свое назначение и должную главу в книгах.

629. Мостовая пути складывается из малых камней. Нельзя
нагромождать скалы для гладкой дороги. Когда изучаете путь
мышления, вы видите множество мелких мыслей, которые устилают
поверхность движения. Кто может уследить за малыми мыслями,
тот уже может управлять большими решениями. Качество и
последовательность малых мыслей наслаивают основу больших
действий.
Говоря о психической энергии, мы, прежде всего, помним
причины и следствия наших малых обиходных мыслей. Ведь эти
черви ослабляют высшую энергию. Беспорядочная куча отбросов
загрязняет любое строение. Наши враги - малые докучливые
мухи, разве не подобны им разорванные нити бродячих образов?
Когда указываем на образование психической энергии, то же
самое скажем о преобразовании малых мыслей. Но будем знать,
что они могут быть явленными предтечами гигантов.
Пусть энергия нарастает без сора.

630. Действительность так туманна в понимании
человечества, что сиротливо, поистине, человечество без
утверждения Учения.
Сила неотъемлемая, сила отважная, сила существенная, сила
духовная, сила льющаяся, сила неотвергаемая, сила Нашего
Луча, сила, явленная Наших вершин! Чуйте в удушии вашем,
отрицающие, что свет существует в духе! Запас ваш истощится
преждевременно. Куда обернетесь, сморщенные у преддверия
смерти? Воистину говорю - не знаете духовных щитов и
укрываетесь разными лоскутьями Майи!

631. Приветствуем всех приходящих на пользу Учения, но
радуемся тем, кто сделал Ученье жизнью своей.
Поражающие Учение поражены будут. Но где вред и
поражение? И где польза и приношение? Не знаете, где граница
мировой мысли, счастье приносящей, но где одеяние счастья?
Какой свет зажигает радугу сияния? Но в Чаше отложены части
познания.

632. Завет Наш не знает явления неустойчивости в ученике,
непреложного, когда завершения нет. Но огонь устремления -
двигатель событий. Достижение прекрасно, когда ученик может
сказать: "Учитель, я чашу труда испить хочу".

633. Слышанное вчера о видении над Чашей имеет научное
значение. Насыщая пространство напряженной мыслью, облекаем
части устремления определенным обликом. Так из стихийной
материи рождается желанный нами образ. Это образование
пребывает около места зарождения, укрепляемое нашими мыслями.
Глаза ребенка или утонченное сознание могут уловить это
образование. Подобное наблюдение полезно при наблюдениях
творчества мысли. Конечно, для успеха нужно охранять ауру
места и неустанно наслаивать посылки. Час перед восходом и
ритм напева помогают.
Также можно наблюдать рост волос, о котором слышали.
Капилляры волос, как проводники сознания, поучительны. Также
поры кожи дают несколько очень важных наблюдений.

634. Скажите тем, кто находит испытания жестокими, что
целесообразность их в том, что закал духа или прогрессирует
или регрессирует. Опыт происходит из накоплений прошлых
воплощений, но дух желает пищи видимой яви. Но труд готов
каждому желающему прогрессировать. Не нужно рассматривать
дух, как фабрику для этого опыта сознательного достижения.
Нужно удовлетворить часть знания Чаши.

635. Можно спросить, если происходят вещи, вроде
слышанных в Тибетском монастыре, почему же на западе не
слышно о таких проявлениях? Конечно, и на Западе того же
порядка случаев много, но часто феноменальность действия не
учитывается. Мышление Востока в некоторых направлениях тоньше
и потому так советую подмечать и оценивать факты. Суеверие
Нами презирается, но кто-то должен оставить предубеждение.

636. Воздействие Наших лучей подобно факелам озаряющим;
действуют на сознание тогда, когда устремленный в высоту дух
хочет врата Истины открыть. Но темноту сознания трудно
осветить.
Помните, самодовольные, Наш совет - не уявлено всегда
трубить о своем довольстве. Вспомните теневую сторону и не
отвергайте Руку, указующую лучший рок!

637. Не Говорю, что легко, не Говорю, что невозможно, но
Указую путь, где земные блага оправданы и высшее не
отвергнуто. Но, конечно, час не легок. Учение пойдет
неожиданными путями, но можно радоваться.

638. Положение укрепляется противоположением. Свет являет
тьму. Что же будет противоположением свету психической
энергии? Конечно, абсолютная тьма. Эта эманация мертвенности
пустоты и ничтожества будет тенью огня высшей энергии. Если
знаем кристалл психической энергии, то знаем отложения тьмы.
Высшее восхождение Тероса отзвучит низшему падению Тамаса.

639. Правильно заметили, что дальних передачах нужен
особый вид настороженности. Не пустота восприятия, но
зоркость центров. Нужно различать между самоволием и
утончением зоркости. Так будем постепенно отличать наши
внутренние силы.

640. Скажу - можете стать участниками эволюции Космоса.
Можете овладеть достоянием веков. Можете явить понимание
Беспредельности. Можете участь планеты улучшить. Но дайте
огням возгораться. Не тушите священный огонь духа. Не
отриньте Руку.
У сияния Матери Мира очевидность нашего бытия, как
песчинка, но накопление Чаши подобно сияющей горе.

641. Вы замечали вибрации предметов, к которым
прикасались. Это одно из проявлений психической энергии или
вашей, или внешней. Также вы наблюдали, как личный элемент
исчезал из обихода при росте психической энергии. Также
должно напомнить, как стечение обстоятельств поручается
психической энергии.

642. Одно из самых трудных условий Учения будет умение
сказать в меру. Сказать так, чтобы дать правильное
направление мысли, не вторгаясь в карму. Сказать все - значит
надеть цепи. Но пробудить устремление и продолжить
направление, будет задачей Учения. Забота покровительства
будет незримо следить за ростом сознания. Как рука во тьме
ведет по извилинам улиц, так Учитель полагает Руку на плечо
ученика. Не пустота, но настороженность соответствует
руководительству. Указ наполняет пространство, но не ударяет
по темени. Не для одиночной личности, но для обшей эволюции
дается Учение. Это луч солнца, благо тому,...


Продолжение на следующей странцие...