организующей силы, то атомы бы просто разлетались в разные стороны.
Но в атомах действует другой закон. Это не закон всемирного тяготения.
Это для ученых важно название закона. Я не знаю, как ученые объясняют формирование атомов, но по–моему очевидно, что если бы элементарные частицы не притягивались и не отталкивались, не взаимодействовали между собой, то не могло бы быть материальной вселенной. По–моему, сила, притягивающая планеты, формирующая галактики, и сила, организующая атомы, — одна и та же. В любом случае, существует какое–то организующее сознание, какая–то сила, которая поддерживает стройную структуру вселенной. Можно сказать, что Бог и есть это первоначальное сознание, эта первоначальная энергия. Но понимание этого умом ничего не даст, вы не сможете ощутить сознание Всевышнего, жить в этом сознании. Если так же разложить вас по полочкам, по элементарным частицам, то от вас ничего не останется, не останется вашей личности, даже вашей души, ведь она тоже состоит из какой–то энергии. Если так смотреть, то вы — это сгусток энергии, безличностный набор атомов, клеток, химических реакций. Но это совершенно не соответствует вашему восприятию своего существования. Возможно, кому–то это поможет через ум допустить существование Бога, Бога как организующей силы, как тончайшее сознание, из которого все берет свое начало, но это будет уменьшение его значения; но для начала, если это необходимо материалисту, можно объяснить так.
Я хочу понять, что такое душа, разобраться в этом.
Не надо стараться все разложить по полочкам, понять душу умом, надо это почувствовать. Умом нельзя понять душу, в душе надо жить, а не понимать умом. Например, если вы чувствуете любовь, то вам не надо говорить, что это любовь, или анализировать ее происхождение, вы просто чувствуете и живете этим чувством, если же вы начинаете анализировать, то ваше сознание поднимается в ум, и вы начинаете терять это чувство. Люди привыкли все облекать в слова, все объяснять, но живут–то они чувствами, энергией, правда, они не знают об энергии, поэтому считают, что ум — это верх эволюции. На самом деле ум — это тонкий инструмент, которым надо уметь пользоваться, он необходим для передачи образов, ощущений, анализа, понимания; но не надо все время жить в нем. На самом деле, люди, живя в уме, ограничивают свою жизнь до предела, ведь жизнь — это настоящее, жизнь — это миг между прошлым и будущим. Но ум не способен удержать этот миг, он может концентрироваться только на прошлом или на будущем, если умом сосредоточиться на настоящем, то ему не за что будет зацепиться, так как настоящее — это ваши ощущения, переживания, это энергия, а не ум. Ум живет «потом», он не может жить «сейчас». Но большинство людей живут умом, все наше общество ориентируется на ум.
Вся жизнь людей направлена в будущее. Только маленькие дети не задумываются о будущем, они живут в данный момент, они радуются жизни такой, какая она есть, им неважно, что будет завтра. Но когда они подрастают, и их отдают в школу, то они начинают думать о будущем, они живут думами о том, когда закончатся уроки, когда начнутся выходные, затем они живут мечтами о каникулах, и жизнь потихоньку начинает ускользать от них. В старших классах они начинают думать об институте, работе, которая им предстоит, затем о семейной жизни. Люди все время в беспокойстве о своем будущем, но живут они только в те редкие моменты, когда начинают чувствовать энергию, а это происходит на гулянках, пьянках, при каких–то сильных впечатлениях, когда происходит сильный выброс энергии, и люди начинают ее чувствовать. Все развлечения людей направлены на то, чтобы почувствовать энергию, уловить настоящее. Например, когда вы пьяны, то вы чувствуете сильную энергию в своем теле, приятные ощущения, вы живете сейчас, «потом» вас не волнует, поэтому люди и пьют, употребляют наркотики — они не знают других способов, как остановить время. Все человеческое общество живет на «потом», все откладывается на завтра, жизнь ускользает. Например, коммунизм: это была идея, что когда–то «потом» все будут жить при коммунизме, но для этого сейчас надо трудиться и существовать, но зато потом ваши дети... И в религиях то же самое: люди живут надеждой на настоящую жизнь в раю, а сейчас, получается, ненастоящая жизнь. Все внешнее сознание людей, основанное на уме, стремится к будущей жизни где–то там, за горизонтом. Сначала вы учитесь, чтобы «потом» применить свои знания, вы живете для будущего, но вы может и не доживете до этого «потом». Затем вы работаете, чтобы «потом» хорошо жить, чтобы у вас все было как у всех: квартира, машина и т.д. и т.п.. Затем вы воспитываете детей, кормите их, учите как жить, беспокоитесь об их будущем. Затем сами, между делом, ждете отпуска, зарплату, выходных, в общем, делаете все, чтобы не жить «сейчас». Наконец приближается долгожданная пенсия, осталось каких–то лет пять, вы начинаете дотягивать до нее, чтобы пожить «потом»... Но потом будет все то же самое «потом». Затем вы оборачиваетесь назад и удивляетесь, как быстро пролетела жизнь: ведь пятьдесят лет — это двадцать пять и двадцать пять; еще двадцать пять, и пора умирать. Настоящее можно уловить, если у вас есть энергия, потому что энергия и сознание взаимозаменяемы, если вы чувствуете энергию, то вы чувствуете ее «сейчас», а не «потом». Например, если у вас что–то болит, то вы чувствуете это «сейчас», это возвращает вас из «потом» в настоящее. Но в этом случае можно пожить «потом», но не всегда же.
Нет смысла в понимании умом, что такое душа — это не даст вам ничего, кроме удовлетворения уму; гораздо важнее испытать этот опыт, даже если вы не будете знать, что это была душа — вы это пережили, вы это чувствовали, вы это знаете. Если вы это познали на собственном опыте, то можете, если хотите, это разложить по полочкам, ментализировать, но это ничего не добавит к вашим ощущениям, если же вы начнете все объяснять умом во время переживания, то вы потеряете всю прелесть жизни, вы потеряете контакт с энергией. Можно использовать ум для выражения своих эмоций, своих ощущений, но он должен использоваться только как инструмент, он не должен вмешиваться в вашу жизнь и обеднять ее. Например, я использую ум для выражения своих ощущений, точнее, он в данном случае даже не нужен, все происходит автоматически, но если я хочу вас научить, например, медитации, то я анализирую свои ощущения, представления, и с помощью ума ментализирую свое знание, чтобы донести его до вас; если бы мы общались телепатически, то этого бы могло не понадобиться – для телепатии не нужен ум.
Но представляем же мы все равно умом.
Нет, представляем мы не умом. Образы создаются в витальном плане, в жизненном уме, если хотите. Образное мышление. Считается, что у животных не развит ум, но не будете же вы говорить, что они не могут создавать образы – они мыслят образно; да, они не могут разложить свое знание по полочкам, но они помнят, мечтают, им снятся сны. Ум — это инструмент выражения, анализа, упорядочивания информации, — как в компьютере все раскладывает по папкам, каталогам. С помощью ума вы можете проанализировать информацию и сделать какие–то выводы, прийти к умозаключению, выявить закономерность, но вы не будете все это переживать, ваше знание будет поверхностным, не изнутри, снаружи. Если вы будете накапливать ментальное знание, то вы станете ученым, вы все это выучили, запомнили. Раньше слово «ученый» было оскорбительным — учеными были те, кто выучил, но не знал, и были мудрецы, которые все это знание пережили на собственном опыте, в медитациях, жизни; ученые же только собирали это знание, они выполняли свою задачу, но их ученость никогда не уважалась так, как мудрость, добытая собственным опытом.
Поэтому не важно, знаете ли вы, что такое душа, умом — вы можете даже не знать этого слова, но это незнание не повлияет на ваши ощущения, если ваша душа проявляется во вне. Умом же надо пользоваться как полезным инструментом, инструмент не должен жить своей жизнью, отнимать энергию, а у людей как раз такое и происходит: ум постоянно в движении, как заезженная пластинка, ему все равно — думать о чем–то или крутить одну и ту же мелодию целый день. Представьте, что какой–нибудь инструмент заживет своей жизнью, например, плоскогубцы или чемодан, как в «Ну, Погоди!», что из этого получится? В школе детей пичкают различной информацией, а как пользоваться умом, не учат, поэтому и получается, что взрослые люди не могут связно излагать свои мысли, анализировать. Когда я размышлял над тем, как вам передать свой опыт, то я не пользовался умом, это скорее был интуитивный ум, не было слов, не было анализа, я просто смотрел на свое знание, и постепенно возникало понимание того, как вам это объяснить, затем, с помощью ума, я подобрал наиболее подходящие слова для выражения. В случае с Викторией все происходило телепатически, мы садились друг напротив друга, я помогал с помощью некоторых объяснений настроиться на определенную волну, и она начинала чувствовать то же самое, что и я, сразу, без лишних усилий, и у меня медитация становилась даже более продуктивная, так как было объединение энергий. Или Наталье Васильевне, когда я начал объяснять, как почувствовать бесконечную плоскость над головой, как только провел руками, изображая ее, так она сразу же ее почувствовала, потом ходила три дня с бесконечностью над головой. Ум должен быть помощником, с помощью него можно настроиться на определенную волну, но после этого его надо отложить в сторону.
Человек получает наслаждение от энергии, он получает наслаждение «сейчас», он чувствует энергию «сейчас», даже если он мечтает о будущем, то он чувствует энергию от своей мечты «сейчас», и поэтому ему приятно мечтать. Но в большинстве случаев жизнь ускользает от людей, так как у них слабая энергия, слабое сознание, но если вы войдете в энергию души или энергию неподвижности, или в любую другую сильную энергию, то вы будете ощущать каждое мгновение заполненным до отказа, вы будете жить, по–настоящему жить.
Многие люди осознают, что живут неправильно, но не стараются изменить свою жизнь, аргументируя это тем, что у каждого своя судьба, у каждого свой путь. Одна моя знакомая даже занималась йогой, читает эзотерическую литературу, но говорит, что медитировать уже поздно — в следующей жизни, может, начнет заниматься серьезней. Но в следующей жизни у вас будет другое тело, другой ум, другое воспитание. Сколько шансов, что человек в следующей жизни встретится с этим учением? Если человек в этой жизни не делает никаких кардинальных шагов к своему самосовершенствованию, то в следующей жизни условия, возможно, будут еще более неблагоприятные. В следующей жизни у вас будет только ваша душа, и если вы в этой жизни не направите вектор души на самоосознание, на самосовершенствование, то в следующей жизни вы поступите точно так же. Посмотрите, сколько вокруг семей: куда направленно их сознание, какое воспитание они могут дать своим детям? Поэтому, если вы в этой жизни не начинаете развиваться, даже встретившись с Истиной, то в следующий раз такие условия могут выпасть через двадцать, сто или тысячу жизней.
И что же нам теперь делать?
Вы должны сделать выбор в этой жизни. Но это не должно быть простым увлечением, хобби, это должно быть осознанной внутренней потребностью. Если вы начинаете заниматься йогой для удовольствия, для новых впечатлений, для здоровья, то в следующей жизни вы с таким же успехом будете заниматься спортом, дельтапланеризмом, путешествиями — всем, что доставляет необычные впечатления, что позволяет ощутить простор и внешнюю свободу. Если же вы стремитесь душой к Богу, осознаете свое истинное предназначение и следуете ему, то в следующей жизни, каким бы ни было ваше воспитание, вы придете к душе, Богу, к продолжению своей эволюции. Не имеет значения, занимаетесь вы йогой, ходите в церковь или занимаетесь своим самоосознанием самостоятельно, главное ваше устремление, вектор вашей души, куда вы движетесь. Если вы не откладываете на потом, на следующую жизнь, то вы будете развиваться. Жить н...
Продолжение на следующей странцие...
